中國社會科學網訊 1月13日，由高校國別和區域研究工作秘書處、北京語言大學與社會科學文獻出版社聯合主辦的區域國別學學科建設研討會暨《區域國別學學科建構與理論創新》新書發布會在京舉行。發布會由高校國別和區域研究工作秘書處主任、北京語言大學國別和區域研究院院長羅林主持。
社會科學文獻出版...
隨著我國綜合國力的不斷上升，區域國別研究越來越受到各界的重視。我國在參與全球與地區治理時的知識赤字和爭取國際話語權、捍衛國家利益的強烈需求，對“會語言、通國家、精領域”的區域國別研究人才培養體系提出了更高要求。2022年9月，國務院學位委員會、教育部正式印發《研究生教育學科目錄（2022年）...
2023-01-17 基于《寰球民意指數2020》的數據對南非公眾的中國國家形象認知做分享。
為什么選取南非——南非對于中國意義重大
南非對于中國來說是一個非常重要的國家。從地緣政治角度來說，南非扼印度洋、大西洋之要沖。它還具有獨特的自然稟賦，是多個重要國際組織和多邊機制的成員國，也是金磚五國之一，和...
“一帶一路”重構全球價值鏈具有時代性，我們很多思想受西方影響，尤其是過去二三十年里中國對世界研究的過程中有時候受西方影響非常大?！耙粠б宦贰背霈F以后彌補了很多的短板，比如全球公共產品供給匱乏的短板、新信任危機出現的國際社會團結合作的短板、全球治理的基礎短板、多邊主義弱化帶來全球體系...
2023-01-24
2022年9月，國務院學位委員會、教育部印發《研究生教育學科專業目錄（2022年）》，正式將區域國別學列為一級學科。加快區域國別學科建設是順應新時代新發展格局的要求，也是推動構建人類命運共同體的需要。
當前，區域國別學并未劃定明確的學科內容和范圍，其具體研究對象與研究內容仍處于探索階段。...
目前全國有4個獲批教育部備案的有關波羅的海國家研究中心，這四個機構既有交叉，但是也有差別，但就全國范圍來看相關的研究仍然是不足的。杭州師范大學環波羅的海國家研究中心自從2021年獲批教育部備案中心以來，注意加強團隊建設，努力提升科研和資政服務水平，取得了一定的成績，但是整體的研究水平和資...
2023-01-11 “國別區域研究類課程的中外對比方法”是我對區域國別類課程改革、進化、更新的思考。
首先需要明確討論的背景。區域國別是近年來興起的學科方向，也是一個交叉學科，在這個過程中歷史學、國際政治、法學和外國語言文學、國際傳播學等相關學科都有一定程度的參與，也有相當的貢獻。我主要從外國語言文...
本科高校開展區域國別研究的背景
契合戰略
加強區域國別研究符合黨的二十大戰略部署。黨中央統籌中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，就黨和國家事業發展作出了重大戰略部署。面對國際局勢變化，我們保持了戰略定力，發揚了斗爭精神，牢牢掌握了發展和安全的主動權?！耙粠б宦贰?..
從這些年的具體實踐以及在中東和非洲常駐的經驗，特別是現在推進個人海外社交媒體矩陣建設的實踐，來分析我們為什么要做以及如何通過社交媒體的國際傳播講好浙江同非洲的經貿合作故事。
關于社交媒體國際傳播，比如以大家經常說的李子柒現象為代表的海外社交平臺的廣泛傳播現象，其背后邏輯其實是一個...
摘要：“區域國別學”成為交叉學科門類新增的首批一級學科之一，是中國高校學科建設的一次重要調整變化，表明國家與時代對“區域國別學”有了更高的期待。從戰略層面上講，中國特色區域國別學是助力建設和諧美好世界的“人類命運共同體建構之學”，是破除、對沖、消解、替換維護西方特權霸權“冷戰知識體...
2023-01-06
當代中國法治文明建設開辟了一條中國式現代化法治發展的新道路。在探索和發展現代化中華法治文明的...
當新聞史的研究返回到歷史的語境中，新聞史才可以稱之為“歷史的科學”。
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